Menu

La diversità come valore

Fare lezione in classi coese

I gruppi classe sono sempre più formati da alunni con percorsi eterogenei.

 

Diversi sono i riferimenti culturali, diversi i modi di apprendere, diversi i modi di fare famiglia che si interfacciano con la scuola.

 

Talvolta le diversità fanno emergere conflitti e controversie a più livelli e tra ruoli diversi: tra alunni, tra alunni e docenti, tra famiglie e docenti...

 

Per gestire le diversità in un orizzonte di promozione di competenze di cittadinanza e per fare delle comunità scolastiche un luogo in cui insieme si vanno a costruire soluzioni condivise, Dialogica propone -rispetto a situazioni che vedano coinvolti direttamente anche gli alunni- percorsi laboratoriali di giustizia ripartiva e interventi di mediazione in emergenza.

 

Per i ruoli educativi (docenti e genitori in particolare) si propongono ad hoc percorsi consulenziali, di supervisione o coaching in base alle specifiche esigenze.

Dott. Giuliana Fornaro
X

Contatta: Dott. Giuliana Fornaro

Dichiaro di aver letto l'informativa sulla privacy

Acconsento al trattamento dei miei dati personali per l’invio tramite e-mail di comunicazioni informative e promozionali, nonché newsletter da parte del Titolare in relazione alle iniziative proprie e/o di società controllate e/o collegate.

Dott. Elisa Alborghetti

Dott. Elisa Alborghetti

Psicologa - Referente territoriale per la provincia di Bergamo

Dott. Chiara Girola

Dott. Chiara Girola

Psicologa - Referente territoriale per la provincia di Como

Contatta Dialogica

Scrivici subito per maggiori informazioni

Nome e Cognome

Azienda o Ente

Email

Messaggio

Dichiaro di aver letto l'informativa sulla privacy

Acconsento al trattamento dei miei dati personali per l’invio tramite e-mail di comunicazioni informative e promozionali, nonché newsletter da parte del Titolare in relazione alle iniziative proprie e/o di società controllate e/o collegate.